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目錄
01 | 第yi類(lèi):IB學(xué)制
02 | 第二類(lèi):英國(guó)學(xué)制
03 | 第三類(lèi):美國(guó)學(xué)制
04 | 第四類(lèi):加拿大學(xué)制
05 | 第五類(lèi):澳洲學(xué)制
06 | 第六類(lèi):德國(guó)學(xué)制
07 | 第七類(lèi):新加坡教育體系
香港的國(guó)際學(xué)校因中西文化融合、地理位置優(yōu)越、國(guó)際化程度高而備受香港富豪、名流和社會(huì)精英所青睞。這些學(xué)校不僅能提供優(yōu)zhi的教育,還可以為孩子提供廣闊的人脈和社交機(jī)會(huì)。在香港眾多的國(guó)際學(xué)校中,許多學(xué)校提供的教育質(zhì)量甚至可以超過(guò)英美本土學(xué)校。
盡管?chē)?guó)際學(xué)校的主要學(xué)生群體是外籍人士的子女,不過(guò)許多學(xué)校也歡迎本地學(xué)生的申請(qǐng)。但如果家長(zhǎng)想讓孩子能夠在國(guó)際學(xué)校接受教育,就必須要關(guān)注孩子的英語(yǔ)能力。因?yàn)樵S多國(guó)際學(xué)校都期望他們的學(xué)生,無(wú)論是本地學(xué)生還是國(guó)際學(xué)生,都具備接近母語(yǔ)水平的英語(yǔ)能力。
因此,在國(guó)際學(xué)校的入學(xué)面試和考試中,英語(yǔ)水平往往是一個(gè)重要的評(píng)估指標(biāo)。如果孩子的英語(yǔ)水平無(wú)法達(dá)到學(xué)校的要求,那么他們就無(wú)法進(jìn)入這些學(xué)校學(xué)習(xí)。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該及早培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)能力,并注意不同國(guó)際學(xué)校的錄取要求和優(yōu)先考慮條件。
香港的國(guó)際學(xué)校有多種不同的學(xué)制,一些家長(zhǎng)在考慮申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校時(shí)可能會(huì)感到困惑。
因此,下面列舉了香港國(guó)際學(xué)校的七種常見(jiàn)學(xué)制:
1.第yi類(lèi):IB學(xué)制
IB學(xué)制得到世界各地大學(xué)高度肯定,學(xué)生可報(bào)讀世界各地大學(xué),且與英國(guó)高考相比更受美國(guó)大學(xué)歡迎,能夠凸顯頂jian學(xué)生能力。
國(guó)內(nèi)代biao學(xué)校包括漢基、弘立書(shū)院、英基、滬江維多利亞學(xué)校以及加拿大國(guó)際學(xué)校等。其中,弘立書(shū)院秉承中華傳統(tǒng)文化,融合西方蕞先進(jìn)的教學(xué)理念,設(shè)計(jì)了具有世jie級(jí)水準(zhǔn)的課程,同時(shí)注重學(xué)生培養(yǎng)君子翩翩的蔚然之風(fēng)。
濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和國(guó)際化環(huán)境,使得弘立書(shū)院成為騰訊創(chuàng)始人馬化騰以及香港前特首董建華的子女教育shou選名校。學(xué)校設(shè)有中學(xué)部,教授國(guó)際認(rèn)可度高和文憑含金量高的IB課程,為孩子未來(lái)升讀海外名校做好充分準(zhǔn)備。
2.第二類(lèi):英國(guó)學(xué)制
英國(guó)學(xué)制提供的課程更加多樣化,無(wú)文科及理科的選科限制,學(xué)生可同時(shí)選修文科及理科科目。同樣能夠報(bào)讀世界各地包括香港的大學(xué)。
國(guó)內(nèi)代biao學(xué)校包括哈羅、啟歷以及韓國(guó)國(guó)際學(xué)校等。其中,香港哈羅是香港第yi所國(guó)際寄宿制學(xué)校,于2012年9月開(kāi)放,現(xiàn)有近1,000名學(xué)生,多達(dá)七成為非本地學(xué)生。
學(xué)校課程是英國(guó)課程,學(xué)生修讀國(guó)際普通中學(xué)教育文(IGCSE)及A-Level課程。香港哈羅國(guó)際學(xué)校將英格蘭哈羅學(xué)校的教育理念、實(shí)踐和傳統(tǒng)元素融合到香港多元化的國(guó)際社會(huì)中,以提供高度獨(dú)特的教育。
學(xué)校設(shè)有從K1(3年)到13年級(jí)(18歲)的全日制學(xué)生,學(xué)生寄宿從預(yù)科學(xué)校6年級(jí)開(kāi)始,每周寄宿一次,從星期日晚上到星期五晚上。學(xué)費(fèi)高昂,每年學(xué)費(fèi)由149,924元至203,868元不等,全年住宿費(fèi)為111,459元。
香港哈羅國(guó)際學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生成績(jī)之外,還注重音樂(lè)、戲劇、體育和藝術(shù)等方面的培養(yǎng),并致力于為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)。
3.第三類(lèi):美國(guó)學(xué)制
美國(guó)學(xué)制采用啟發(fā)式教育,強(qiáng)調(diào)討論和發(fā)問(wèn),對(duì)批判性思考和全人教育給予很高的重視。這種學(xué)制以升讀美國(guó)大學(xué)為主要目標(biāo)。
代biao學(xué)校:香港美國(guó)國(guó)際學(xué)校、加拿大國(guó)際學(xué)校、香港國(guó)際學(xué)校
香港美國(guó)國(guó)際學(xué)校成立于1986年,是一所非牟利的國(guó)際學(xué)校。學(xué)校涵蓋小學(xué)、初中及高中課程,提供quan面的一條龍的美國(guó)國(guó)際教育課程,以美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)課程(US Common Core)及新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)(NGSS)為基礎(chǔ),為十一、十二年級(jí)學(xué)生修讀國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程(IBDP)做好準(zhǔn)備。
4.第四類(lèi):加拿大學(xué)制
香港實(shí)行加拿大學(xué)制的學(xué)校,高中課程大多會(huì)采用加拿大安大略省高中文憑(OSSD)。OSSD是世界蕞先進(jìn)的中學(xué)課程之一,融合了英國(guó)和美國(guó)教育制度的優(yōu)勢(shì),學(xué)生取得OSSD成績(jī)后,等同于在安大略省成績(jī)畢業(yè),可以選擇升讀加拿大大學(xué)或英國(guó)、澳洲全部大學(xué)以及美國(guó)大部份大學(xué)。
加拿大國(guó)際學(xué)校
香港加拿大國(guó)際學(xué)校為超過(guò)1,800名來(lái)自世界各地,總共超過(guò)40個(gè)國(guó)家的同學(xué)提供優(yōu)zhi的國(guó)際教育。學(xué)校為學(xué)生提供一條龍式的教育,從幼兒園到高中,提供IB文憑課程,包括高中的DP,初中的MYP以及小學(xué)的PYP課程。除了IB文憑之外,畢業(yè)生也可以獲得加拿大安大略省高中文憑(OSSD),持有雙文憑畢業(yè)的學(xué)生在加拿大國(guó)際學(xué)校也不再少數(shù)。
5.第五類(lèi):澳洲學(xué)制
實(shí)行澳洲學(xué)制的學(xué)校,高中課程一般使用新南威爾士州的證書(shū)Higher Education HSC。畢業(yè)后可以申請(qǐng)進(jìn)入澳洲及其他國(guó)際zhi名的大學(xué)。
香港澳洲國(guó)際學(xué)校
香港澳洲國(guó)際學(xué)校位于香港九龍?zhí)?,是一所?shí)行澳洲學(xué)制的國(guó)際學(xué)校。學(xué)校的高中課程采用新南威爾士州的證書(shū)Higher Education HSC,畢業(yè)后可以申請(qǐng)進(jìn)入澳洲及其他國(guó)際zhi名大學(xué)。學(xué)校不僅提供優(yōu)zhi的學(xué)術(shù)教育,還注重學(xué)生的quan面發(fā)展和國(guó)際視野的培養(yǎng)。
6.第六類(lèi):德國(guó)學(xué)制
實(shí)行德國(guó)學(xué)制的學(xué)校,一般分為語(yǔ)言類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、社會(huì)科學(xué)類(lèi)和文體類(lèi)四大類(lèi)課程。學(xué)生可以選擇至少7門(mén)學(xué)科,畢業(yè)后可以申請(qǐng)進(jìn)入德國(guó)及其他國(guó)際zhi名大學(xué)。
德瑞洲國(guó)際學(xué)校
德瑞洲國(guó)際學(xué)校成立于1969年,是一所提供英式和德式教育的獨(dú)li國(guó)際學(xué)校。學(xué)校的課程分為初中和高中兩個(gè)階段,采用德國(guó)國(guó)際Abitur、IGCSE和國(guó)際文憑課(IB)文憑課程。學(xué)校為學(xué)生提供國(guó)際化的教育,使他們?cè)趯W(xué)術(shù)、文化和社會(huì)責(zé)任方面quan面發(fā)展,進(jìn)而升入德國(guó)及其他國(guó)際zhi名大學(xué)。
7.第七類(lèi):新加坡教育體系
新加坡教育體系注重培養(yǎng)學(xué)生的基本語(yǔ)文和數(shù)學(xué)能力。在高中階段,所有就讀于新加坡學(xué)制學(xué)校的學(xué)生均需學(xué)習(xí)IB文憑課程。畢業(yè)后,他們可以選擇升讀新加坡國(guó)立或私立大學(xué),或是選擇修讀IB課程以升讀本地或海外大學(xué)。
香港新加坡國(guó)際學(xué)校
香港新加坡國(guó)際學(xué)校于1991年創(chuàng)立,位于港島南區(qū),毗鄰香港海洋公園。學(xué)校為學(xué)生提供中英雙語(yǔ)的優(yōu)zhi國(guó)際教育,包括幼稚園、小學(xué)和中學(xué)。
作為由新加坡教育部在香港設(shè)立的學(xué)校,香港新加坡國(guó)際學(xué)校的教學(xué)大綱、考試要求和升學(xué)體系均與新加坡國(guó)內(nèi)保持一致。該校在香港享有盛譽(yù),也是許多香港商界名流子女的shou選國(guó)際學(xué)校。
當(dāng)選擇國(guó)際學(xué)校時(shí),家長(zhǎng)可以考慮除了學(xué)制和升學(xué)前景之外的三個(gè)因素:英文能力、中文程度以及學(xué)術(shù)程度。
英文能力是非常重要的。
畢竟英語(yǔ)是國(guó)際學(xué)校的主要教學(xué)語(yǔ)言。對(duì)于那些英文能力較差的小學(xué)生,建議首先選擇提供英語(yǔ)強(qiáng)化課程(ESL)的學(xué)校。在眾多學(xué)制中,IB(國(guó)際文憑課程)的英文要求蕞高,需要寫(xiě)大量的論文,并且需要加入分析和研究。因此,如果孩子的英語(yǔ)能力一般,建議等到高年級(jí)再轉(zhuǎn)IB學(xué)制。如果是小學(xué)階段就開(kāi)始考慮IB學(xué)制,一定要慎重考慮。
中文程度也非常重要。
特別是對(duì)于那些要保持良好中文能力的家庭。對(duì)于這些家庭,建議讓孩子在幼兒園和小學(xué)初階段打好中文基礎(chǔ),然后在高年級(jí)時(shí)再轉(zhuǎn)至國(guó)際學(xué)校的課程。另外,還有一些中文程度比較好的國(guó)際學(xué)校,例如保良局蔡繼國(guó)際學(xué)校、弘立書(shū)院和新加坡國(guó)際學(xué)校,值得家長(zhǎng)們考慮。
學(xué)術(shù)程度也是一個(gè)考慮因素。
許多人認(rèn)為國(guó)際學(xué)??赡軐?duì)學(xué)業(yè)要求較輕松,這是一個(gè)誤解。香港也有一些學(xué)術(shù)程度非常高的國(guó)際學(xué)校,例如漢基國(guó)際學(xué)校、德瑞國(guó)際學(xué)校、哈羅國(guó)際學(xué)校、基督教國(guó)際學(xué)校、保良局蔡繼國(guó)際學(xué)校(小學(xué)部)以及弘立書(shū)院和新加坡國(guó)際學(xué)校等。這些學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)非常高,要求學(xué)生具有較高的學(xué)術(shù)水平,并在面對(duì)較高的學(xué)業(yè)壓力時(shí)能夠有很好的應(yīng)對(duì)能力。因此,家長(zhǎng)在選擇這些學(xué)校時(shí),一定要注意孩子的性格和適應(yīng)情況。
總之,在選擇國(guó)際學(xué)校時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)自己孩子的具體情況來(lái)考慮以上因素。如果您真誠(chéng)地想為您的孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),為其未來(lái)的升學(xué)和職業(yè)道路打好基礎(chǔ),那么2023年的申請(qǐng)黃金期是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。如果您需要更多的建議和指導(dǎo),請(qǐng)?zhí)砑有【幬⑿?,我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。